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子拥抱大自然系列1 - 池塘小鸭子

 
杨胡平--冰心儿童文学新作奖获得者
6 Sep 2019
       自从当了爸爸,我会经常给孩子买玩具。渐渐地,家里的玩具便堆积如山。原以为有了这么多玩具,孩子们便可以每天有伴,玩得开心,但事实并非如此。当玩具刚买回来时,孩子会爱不释手,可是一旦新鲜劲过去,就将玩具随手一丢,他们便要求再买新玩具。我给他们买来新玩具后,然后又陷入这样的怪圈。和其它家长聊天时谈起这件事,才知道别家孩子也一样,对玩具很容易“喜新厌旧”。

       我建议让孩子们和其他小朋友交换玩具玩。可是他们也没太大兴趣,宁愿玩具堆放在家里,也不同意和其他小朋友交换玩具,最终不了了之。再说不停地给孩子买玩具,不利于培养孩子专注的习惯。

      就在我这个问题非常苦恼时,有一天,雨后去村子边上散步,我看到了被雨水从山坡上冲下来的黄土形成的泥巴后,便想起自己儿时,村里普通经济拮据,买不起玩具。我常和小伙伴们用泥巴捏玩具。便想,是否可以带着他们也尝试一下。我挖来一团柔软细腻的泥巴,对孩子说“我们今天捏泥巴玩具好不好?”他们听了,连声叫好。由于我儿时常捏泥娃娃,所以多少还有点手上功夫,不到一会儿,我便捏出了一只熊猫、一只恐龙、一头大象,乍一看,还真象模象样的。两个孩子兴奋地指着这些泥巴动物,不停地问:“爸爸,这是什么呀?”我耐心回答。接着,我趁热打铁说:“让爸爸教你们捏,好不好?”他们欢呼雀跃。

      两个孩子各抓起一小团泥巴,开心地捏了起来。可是他们捏了一会儿,手发现手上的泥巴并没有变成各种有趣的动物,便有些灰心了,将泥巴一扔不玩了。我看到了,拿起他们丢在一边的泥巴说:“你们看,这团泥巴不是很像云朵吗?你们再看,这一团泥巴不是很像一只趴着的猫吗?”

      在我的鼓舞下,孩子们又兴奋起来,“这团泥巴像小狗”“这团泥巴像苹果”“我要捏一条小蛇”。 他们抓起泥巴,又认真地捏了起来。还边捏边给我解释自己的泥巴作品。虽然他们捏出的东西很粗糙,但津津有味、乐在其中。

      等这些泥巴玩具阴干后,便成了一个个可以拿在手中玩的泥巴玩具,不过不足之处就是,这些泥巴玩具不能见水,否则,会被泡化的。

      这之后,我们会经常捏泥巴。虽然有时会弄得全身上下是泥,但通过捏泥巴,培养了孩子的动手能力、认知能力、观察能力及想象能力。另外,还促使他们去探究。慢慢地,孩子们的手上功夫越来越厉害,学会了搓、揉、卷等技巧,还学会了用工具做出相要的形状。我们一起去大自然中找泥,研究的软硬程度;我们去找相关动物的图片、模型,分析其形态特征;我们一起去查资料,了解不同动物的习性……随着家里泥玩具越来越多,孩子们提出买新玩具的要求越来越少。有时邻居家的小朋友来串门,看到我们在玩泥巴,便会加入我们的队伍,一起享受捏泥巴的乐趣。

       捏泥巴,成了我们最快乐的亲子时光。

[以下为池塘小鸭子手工]

材料: 橡皮泥(代替泥巴),细铁丝,钳子,塑料盖(例如:八宝粥、罐装薯片的盖子)。

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步骤:

1. 用钳子将铁丝剪成两段,并弯折成如下形状。大家在这一步的时候要格外小心,不要划伤手指。
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2. 将折好的细铁丝放入塑料盖中,并在盖子里面填入蓝色橡皮泥并按压平整,作为池塘里的水。
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3. 在细铁丝上裹上深绿色橡皮泥做成水草的茎。
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4. 分别取一块粉色和橙色的橡皮泥,捏成椭圆,当作花蕾粘在水草茎上面。
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5. 用草绿色橡皮泥捏成叶子的形状,贴在水草茎上。
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6. 取一块黄色橡皮泥搓成球状做小鸭子的身体,并将一侧捏扁,捏成小鸭子的尾巴形状。
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7. 取两块小一些的黄色橡皮泥,搓成长条压扁成椭圆形,粘在小鸭子身体两侧做为翅膀。
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8. 再取一块黄色橡皮泥捏成圆锥体做小鸭子的脖子。
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9. 继续用小块黄色橡皮泥搓成圆球做小鸭子的头部,并取橙色橡皮泥搓成圆锥体做小鸭子的嘴巴。
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10. 用黑色橡皮泥搓成两个小圆球,压扁后做小鸭子的眼睛。
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11. 将小鸭子放入池塘里,池塘小鸭子就完成了。
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