自从当了爸爸，我会经常给孩子买玩具。渐渐地，家里的玩具便堆积如山。原以为有了这么多玩具，孩子们便可以每天有伴，玩得开心，但事实并非如此。当玩具刚买回来时，孩子会爱不释手，可是一旦新鲜劲过去，就将玩具随手一丢，他们便要求再买新玩具。我给他们买来新玩具后，然后又陷入这样的怪圈。和其它家长聊天时谈起这件事，才知道别家孩子也一样，对玩具很容易“喜新厌旧”。

       我建议让孩子们和其他小朋友交换玩具玩。可是他们也没太大兴趣，宁愿玩具堆放在家里，也不同意和其他小朋友交换玩具，最终不了了之。再说不停地给孩子买玩具，不利于培养孩子专注的习惯。

      就在我这个问题非常苦恼时，有一天，雨后去村子边上散步，我看到了被雨水从山坡上冲下来的黄土形成的泥巴后，便想起自己儿时，村里普通经济拮据，买不起玩具。我常和小伙伴们用泥巴捏玩具。便想，是否可以带着他们也尝试一下。我挖来一团柔软细腻的泥巴，对孩子说“我们今天捏泥巴玩具好不好？”他们听了，连声叫好。由于我儿时常捏泥娃娃，所以多少还有点手上功夫，不到一会儿，我便捏出了一只熊猫、一只恐龙、一头大象，乍一看，还真象模象样的。两个孩子兴奋地指着这些泥巴动物，不停地问：“爸爸，这是什么呀?”我耐心回答。接着，我趁热打铁说：“让爸爸教你们捏，好不好？”他们欢呼雀跃。

      两个孩子各抓起一小团泥巴，开心地捏了起来。可是他们捏了一会儿，手发现手上的泥巴并没有变成各种有趣的动物，便有些灰心了，将泥巴一扔不玩了。我看到了，拿起他们丢在一边的泥巴说：“你们看，这团泥巴不是很像云朵吗？你们再看，这一团泥巴不是很像一只趴着的猫吗？”

      在我的鼓舞下，孩子们又兴奋起来，“这团泥巴像小狗”“这团泥巴像苹果”“我要捏一条小蛇”。 他们抓起泥巴，又认真地捏了起来。还边捏边给我解释自己的泥巴作品。虽然他们捏出的东西很粗糙，但津津有味、乐在其中。

      等这些泥巴玩具阴干后，便成了一个个可以拿在手中玩的泥巴玩具，不过不足之处就是，这些泥巴玩具不能见水，否则，会被泡化的。

      这之后，我们会经常捏泥巴。虽然有时会弄得全身上下是泥，但通过捏泥巴，培养了孩子的动手能力、认知能力、观察能力及想象能力。另外，还促使他们去探究。慢慢地，孩子们的手上功夫越来越厉害，学会了搓、揉、卷等技巧，还学会了用工具做出相要的形状。我们一起去大自然中找泥，研究的软硬程度；我们去找相关动物的图片、模型，分析其形态特征；我们一起去查资料，了解不同动物的习性……随着家里泥玩具越来越多，孩子们提出买新玩具的要求越来越少。有时邻居家的小朋友来串门，看到我们在玩泥巴，便会加入我们的队伍，一起享受捏泥巴的乐趣。

       捏泥巴，成了我们最快乐的亲子时光。

步骤：

1. 用钳子将铁丝剪成两段，并弯折成如下形状。大家在这一步的时候要格外小心，不要划伤手指。

3. 在细铁丝上裹上深绿色橡皮泥做成水草的茎。

4. 分别取一块粉色和橙色的橡皮泥，捏成椭圆，当作花蕾粘在水草茎上面。

5. 用草绿色橡皮泥捏成叶子的形状，贴在水草茎上。

6. 取一块黄色橡皮泥搓成球状做小鸭子的身体，并将一侧捏扁，捏成小鸭子的尾巴形状。

7. 取两块小一些的黄色橡皮泥，搓成长条压扁成椭圆形，粘在小鸭子身体两侧做为翅膀。

8. 再取一块黄色橡皮泥捏成圆锥体做小鸭子的脖子。

9. 继续用小块黄色橡皮泥搓成圆球做小鸭子的头部，并取橙色橡皮泥搓成圆锥体做小鸭子的嘴巴。

10. 用黑色橡皮泥搓成两个小圆球，压扁后做小鸭子的眼睛。

11. 将小鸭子放入池塘里，池塘小鸭子就完成了。