阅读丰富人生

如果还有来生，一定要每周朗诵一次诗，欣赏一次音乐。我已失去对其品味，失去快乐，我自然的情感已渐枯竭。

——达尔文（1809~1882）英国生物学家

趋势大师约翰·奈思比2000年1月12日在台北“高科技·高思维”的演讲会结束时引用了这段达尔文的话，说明真正的人文素养并不在于表象知识的获得，而是更深一层的人文思考。演讲会主持人张忠谋对身处于信息快速且大量流通的网络世界众生也发出警语：网络无益于知识的累积。要知识，还是要借阅读与思考而得。

我们理解到，从信息中提炼出有意义的知识的关键途径，就是思考。因此，阅读可以开扩人文视野，培养正确思维，从容立身处世。常听人说，打开书本就像打开一扇窗，你开窗的角度或大小，就是你看世界的格局和气度。

曾遍游大江大漠、历史现场，因“文化苦旅”“山居笔记”而风靡台湾的大陆知名美学家余秋雨先生，于1997年1月13日莅临明道中学专题演讲，谈他对中学人文教育的理想。他认为读书可以贯通古今，能够为人格打下宽阔的基座，使自己生命无形中扩大。在茫茫的世界、漫漫的人生中，一个人只有通过读书，才能和“我的生命”发生真实的关系。

书海漫无际涯，如何读？

余秋雨先生针对此点提供四个参考：

第一，是趁年轻，抓住时间，读一批全人类共认的世界名著，使我们自身文明力量一下子拉起到第一高度。

其二，看和自己“有缘”的书，我们为什么喜欢雨果、莎士比亚？因为我们的心灵与大师有了某种的相通之处，这种感觉是你和作者的生命频率有了共振，这种感觉应该珍惜、扩大，把生命高贵的部份与这些作品对映、整理。

第三，一个时期重点地读一种书。避免散漫阅读带来的杂乱，最好是有计划的阅读一些经典。随便而无规则的东翻西看，常使知识间相互耗损抵消。

第四，经过咀嚼、理解、思索，读书之余是要笔耕的，总要反刍，写下点什么；这是阅读过程的一种消化吸收，而且写作可以让你思维活泼，虑事更加精细。

透过阅读，跟自己的内心对谈——发现真正的、内在的自我。

生命中最大的发现，是认识自己！生命中最大的冒险，是更进一步了解自己。

阅读让我们以新的眼光看世界，也让世界无限延伸。阅读，让我们回头发现自己、面对自己，启发心灵中的关怀、热情与梦想……

推展阅读运动的理念

如何深入阅读一本书，在美好的阅读中开启心灵，感受探索的乐趣，培养学习的能力，扩展视野。须要透过阅读运动，丰富阅读环境，培养阅读习惯，开启多元价值观。进而增进创造思考能力，提升知识竞争力。

人们对文字的理解，是建立在已具备的知识与经验基础上。而相对的，对于广阔无涯的各种知识体系，我们能够开始理解掌握而且内化、贯通的唯一方法，也是重新让我们回到对文字阅读的理解。二十世纪以来的语言、认知、心理等等学科，纷纷厘清了我们对知识休系的认知方法，其实就是我们理解语言的方法，这也是人类心智发展的源头。所以说，阅读是一切学习的基础，是获得知识的有效方法。

若再延伸阅读的定义，除了对于书本上的文字，我们也常常“阅读”各种社会状况，“阅读”各地风土民情；“阅读”你我他的芸芸人生。这再次说明我们理解世界的方法，跟我们从文字上获取知识资源与生命认识，实在出于同一体系的认知脉络。换句话说，深厚的阅读根底，就是我们扩大自身生命范畴，建立自我宽广人格的最佳基础，更是获得多元智能成功的基本条件。

打造阅读的人生

在这个信息爆炸的年代，很多人遇到“阅读”的课题时，首先便开始迷惘：我该从何开始，如何从满坑满谷的书本们中找到真正的资源所在？

在上文中，余秋雨已经给了我们一点提醒：从属于全人类的世界名著、经典宝库开始，能够直接提升自我的高度。我们可以放心地这么说：所有能被称为文学名著的作品，都是已然通过考验的杰作，在时间中证明了它对人类的意义。当代新兴的作品之中，真正能够留芳百世的作品，可能仅仅万中选一；但在文化史上已经影响世界五百年的作品，在按有的下一个五百年，可以预期还是会发挥同影响力。

除了经典作品之外，另一个阅读触角延伸的极佳出发点，便是自身原有的知识基础。每个人在教育过程中所接触过的传统课程学科，不论是史地、科学或人文，除了教科书上的条理介绍之外，其实各有其深厚而有趣的知识系统。选择其中任何一个感兴趣的学科，找到相关资源的延伸阅读，常能大幅拓宽原有的认识基础。更重要的，这样的阅读常能带来纯然知识的喜悦，让读书的乐趣如滚雪球般增长。

不论从名著与否、哪一类图书开始，甚至你我也能从手边任一本书着手（随手翻开一本书阅读）。但阅读时需要提醒自己：读书不只是看一段故事、读一段叙述，不是仅仅让文字流串过我们的印象中，而是需要有意识地提醒自己从中学习，体会文字中所提出的创意、推理、观察、判断、解决问题等等思考能力。如此一来，除了直接从作者笔下读到文字之外，能够更进一步学习到其后的整体经验，更能帮助我们认知并诠释人生方向和生命意义。

打开阅读的窗口

人文，不在知识的获得，而是深层的思考。

人的心灵并非与生俱成，而是经由经验的累积、印记的堆栈，而一步步建构起来。生命就是把你想要的东西，编织在一块。试着透过连串的主题阅读，探索生活中难以窥见的真义。让喜欢的事务比例多于义务；让创造事物的比例多于无奈。如此，生命就有活水源头、有丰富美丽，生活就能维持在平衡的状态。

当你占有一本书时，这本书也占有了你。

当你选择一本书时，你也是在选择你自己。

在知识奠基时期，多看一些须抬头仰视的书。

阅读是自己生命的扩大，为自己的人格打下宽阔的基础。